සාර්ථකත්වය සඳහා කථා කිරීම - සවන් දීම පිළිබඳ ගැටලුව

ක්රියාශීලීව සවන් දීම ඔබ පවසන වැදගත්ම කාරණයයි

අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සැබැවින්ම කැමති බව පිළිගන්නවා නම්, සියල්ලන්ගේම ඉතාමත් වැදගත් කථන හැකියාව සවන් දීම. අවාසනාවකට මෙන්, එය අවම වශයෙන් ව්යායාම කරන කථන හැකියාව ද වේ.

මෙය සරල කථන පුරුද්දක් ලෙස හැඳින්වීම අමුතු දෙයක් නොවනු ඇත. අපි සවන් දෙනවා. අපි හැම වෙලේම ඒක කරන්න බෑ. බොහෝ විට, කථිකයා අප සවන් නොදෙන බව නොදනී. අපි ඔහු මුහුණට මුහුණලා සිටින තාක් කල්, අපගේ මුහුණෙහි සුදුසු ප්රකාශනයක් තබා ගන්න. ඒ වගේම ප්රදර්ශන නාදයක් වැනි දෙයක් පැහැදිලිව පෙනෙන්නට නොලැබේ. අප ඇත්ත වශයෙන්ම වෙනත් ස්ථානයක සිටින බව ඔහු දැනගන්නේ කෙසේද?

ඔහු එසේ නොවේ.

නමුත් ඔබ කරන්නේ. ඇත්ත වශයෙන්ම සවන් දීමට ඔබ කැපවීමක් කළ යුතුය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, ඔබ සක්රීයව සවන්දෙන්නෙකු බවට පත්වීමට අවශ්යය. ක්රියාශීලීව සවන්දීම සඳහා, සන්නිවේදනයට දායක වීමට දායක වන ඉලක්කයක් බවට වෙනස් වීම අවශ්ය වේ. මෙම එක වෙනස් කරන්න, ඔබ ඔබේ සන්නිවේදන කුසලතා දහසයකින් යුක්ත වනු ඇත.

ක්රියාශීලීව සවන්දීමේ ප්රයෝජන

ඔබ සවන් දෙන විට ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කරනු ඇත:

• ඔවුන් ඇත්තටම ඔබට පණිවිඩයක් සන්නිවේදනය කළ බව විශ්වාසයි.
• ඔබ සන්නිවේදනය කරන පණිවුඩය සහ පණිවුඩය පිළිබඳව වඩාත් ධනාත්මකව සිතන්න.

සවන් දීම සඳහා වේදිකාව සකසන්න

ඔබ කරන වෙනත් දේ නතර කරන්න. කථිකයා මුහුණට හැරවීම හා ඇස යොමු කිරීම. ඔබ නැගී සිටින්නේ නම්, ඔබේ ආයුධ ඔබේ පැතිවල ලිහිල්ව තබා ගත යුතුය. ඔබ වාඩි වී සිටින්නේ නම්, ඔබේ උකුලේ ඔබේ අත් දෙකෙහි හෝ පුටුවේ එක් එක් අතට තබා ගන්න. නැගී සිටීම හෝ වාඩි වීම, ඔබගේ ආයුධ හරස් නොකළ යුතුය.

ඔබ වාඩි වී සිටින්නේ නම්, ඔබේ කකුල් නොකැළැල් විය යුතුය. කථිකයා වෙත ටිකක් ලංවෙන්න. කථිකාචාර්යගේ පණිවුඩයට ඔබ ප්රශංසා කරන පණිවිඩය ඔබේ ශරීර භාෂාවට යැවීමට ඔබට අවශ්යය.

යෝග්ය ප්රගතියක්

කථිකයා කතා කරන විට, සංවාදය ඉදිරියට ගෙනයාම සඳහා සුදුසු අදහස් ඉදිරිපත් කරන්න. මෙන්න "මොම්" හෝ "ආහ්" මෙහි කියනු ඇත, එය එසේ නොකරනු ඇත.

ඔබ කථා කරන විට හෝ ඔබ අවධානය යොමු කර ඇති බව පෙන්වන ප්රශ්නවලින් ඔබ ඔහු පවසන දෙය සක්රියව ඇහුම්කන් දෙන බව කථිකයාට පෙන්විය යුතුය. ඊළඟ ක්රමවේදය මෙන්ම, සාරාංශගත කිරීම, මෙම සක්රීය සවන්දීමේ ක්රමවේදය, කථිකයා ඔබට ඔබව දැකීමට නොහැකිය මුහුණට මුහුණලා සහ සන්නිවේදන අවස්ථා වලදී හොඳින් ක්රියා කරයි.

සාරාංශගත කිරීම

ඔබ මුහුණ දෙමින් සිටින තත්වයකට හෝ දුරකථනයෙන් ඇහුම්කන් දීමට ඔබ අවධානය යොමු කර ඇති කථිකයා පෙන්වීම සඳහා විශේෂයෙන් ප්රබල තාක්ෂණයක් මෙය වේ. සංවාදයේ දී ඔබ එය භාවිතා කළ හැකිය, "ඔබ ඒ බව පවසමින්" වැනි යමක් කියමින් කථිකයාගේ අවසාන ලක්ෂය නැවත ප්රකාශයට පත් කළ හැකිය. එහි වඩාත්ම බලගතු භාවිතය වන්නේ සංඥාව අවසානයේ එය "නිල වශයෙන්" ප්රතිචාර දැක්වීමට ය. කථිකයෙකුගේ කථිකයා ප්රකාශ කිරීමෙන් ප්රතිඵලයක් ලෙස ඔබ ක්රියා කරන ප්රකාශයක් එකතු කිරීමෙන් අවසන් වනු ඇත.

නිදසුනක් ලෙස, "ඔබ පවසන විට ඔබ මගේ පරිගණකයේ මුහුණට මුහුණ දෙමින් සිටින බැවින්, මම ඔබට සවන්දෙන බව ඔබ නොසිතන බවත්, සංවාදයට එකතු කිරීමට කිසිවක් ඇති බවක් පෙනෙන්නට නැති බවත් පෙනේ. දැන් මා ඔබ සමඟ කතා කරන විට මම ඔබේ පූර්ණ අවධානය දෙන්නෙමි. "

කථන අභ්යාස: පිළිවෙලට ක්රියාශීලීව සවන් දීම

මෙම ව්යායාම සඳහා ඔබට හවුල්කරුවෙකු අවශ්ය වනු ඇත.

මෙම වතාවේදී, ඔබ කථිකයා වෙනුවට සවන්දෙන්නෙකු බවට පත් වනු ඇත. ඔබේ සහකරු කථන මාතෘකා වලින් එකක් තෝරාගෙන විනාඩි දෙකක් විනාඩි කතා කරන්න. ඔබගේ කාර්යය සක්රිය ශ්රවණාගාරයක් විය යුතු අතර ඉහත ක්රියාකාරී සවන්දීමේ ක්රම තුන භාවිතා කරන්න. (නිසි වේදිකාව සකසා ගැනීමට අමතක නොකරන්න!)

අවම වශයෙන් තුන් වතාවක් මෙම ව්යායාම කරන්න. විවිධ කථන මාතෘකා භාවිතා කරමින් විනාඩි තුනක කථන කාලයක් දක්වා වැඩ කිරීම.

කථාව පාඩම 6 ගෘහ නිර්මාණ කර්තව්යය

ඔබ මෙම පිටුවට සම්බන්ධ කර අභ්යාසය අනුගමනය කළ පසු, ඔබ සක්රීය සවන්දෙන්නෙක් ලෙස ක්රියා කිරීමට පුරුදු විය යුතුය.

සෑම කථාවකටම සවන් දීම සඳහා සක්රියව ක්රියා කරන ක්රම තුන යොදා මෙම සතියේ මෙම කථන හැකියාව පිළිබඳ අවධානය යොමු කරන්න.

ඔබේ කථන නිරීක්ෂකයා සමග හෝ සැසියක් සමඟ ඔබේ සැළකිය යුතු සවන්දීමේ ක්රියාවලිය සතියේ අවසානය සඳහා ඉදිරිපත් කර ඇති අතර, මෙම පිටුවෙහි සක්රීය සවන්දීමේ ව්යායාමයක් හරහා යන්න.

මෙම පාඩමෙහි පැහැදිලි කරන ලද සක්රිය ශ්රවණ ක්රියා තුනෙන් ඔබ ක්රියා කරන ආකාරය ඇගයීමට ඔහු හෝ ඇයගෙන් විමසන්න.