- පියවර 1 - පර්යේෂණ ගැටළු සහ අරමුණු ප්රකාශයට පත් කරන්න
- පියවර 2 - සමස්ථ පර්යේෂණ සැලසුම සංවර්ධනය කරන්න
- පියවර 3 - දත්ත හෝ තොරතුරු එක් රැස් කරන්න
- පියවර 4 - දත්ත හෝ තොරතුරු විශ්ලේෂණය කරන්න
- පියවර 5 - සොයා ගැනීම් හෝ බෙදා හැරීම
- පියවර 6 - තීරණය ගැනීම සඳහා සොයාගැනීම් භාවිතා කරන්න
දෙවන වෙළඳපල පර්යේෂණය - සමස්ථ පර්යේෂණ සැලසුම සංවර්ධනය කිරීම - එය විවිධ සංඝටක කීපයක් අඩංගු වඩාත් සංකීර්ණ පියවරකි. මෙම සංරචකවලින් එකක් වන්නේ පර්යේෂණ ප්රශ්න හා විකල්ප ව්යාපාර තීරණවලට වඩාත් සමීප වන තොරතුරු ලබා දිය හැක්කේ කාටද යන්න තීරණය කිරීමයි. මෙම කාර්ය භාරය සමස්ත එකතු කළ ජනගහනයේ නියෝජිතයා නියෝජනය කරන දත්ත සහතික කිරීම සඳහා වන නියැදීමේ සැලැස්මක් ඉදිකිරීම ඇතුළත් වේ.
නියැදීම් සැලැස්මක් සංවර්ධනය කිරීම පර්යේෂණ දත්ත ප්රවේශය සහ දත්ත එක්රැස් කිරීමට භාවිතා කරනු ලබන උපකරණ තෝරා ගැනීමෙන් පසුව වේ. නියැදිය හඳුනා ගැනීම හා ලබා ගැනීම සම්බන්ධ ක්රියාවලීන් එකමුතුව නියැදීමේ සැලැස්ම ලෙස සාමූහිකව හැඳින්වේ. නියැදි ඒකකයක් විය හැකි පර්යේෂණ පර්යේෂකයින් කණ්ඩායමක් හෝ නියැදීම් රාමුව සකස් කරන ලද අතර ප්රතිචාරය නියැදිය අවසාන වශයෙන් තෝරාගනු ලැබේ.
අනාගත නියැදි නියැදි සැලැස්මක් වර්ධනය කර ඇති අතර, නියැදි රාමුව ස්ථාපිත කර ඇති අතර, පර්යේෂන ව්යාපෘතිය සඳහා හොඳම ගැලපීම ලෙස පෙනී සිටින සහභාගිකරු කණ්ඩායම සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම හා සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා වෙළඳපළ පර්යේෂකයෙකු මුහුණ දී සිටී. ප්රායෝගික හා ක්රියාවලි විවිධාකාරයන් සඳහා, නියැදි රාමුවෙහි කොටසක මුලින්ම කොටසක් වන සෑම සාමාජිකයකුම නියත වශයෙන්ම නියැදිය තුලට ඇතුලත් නොවීම අනිවාර්ය වේ.
නිදසුනක් වශයෙන්, සසම්භාවි නියැදීම් නියැදි රාමුවේ සාමාජිකයන් නියැදිය සඳහා තෝරාගෙන ඇති ක්රියාවලියකි. නියැදීමේ රාමුවෙහි සමහර සාමාජිකයන් නියැදිය සඳහා තෝරාගනු නොලැබේ. විභව හ්භාගීවන නන සාරාංශය අධ්යයනයට සහභාගී වීමට එකඟ විය යුතු අතර, දෙවනුව, පර්යේෂණය පදනම් කර ගත යුත්තේ පර්යේෂණ තත්වයන් සහ ඔවුන්ගේ දැනුම් සම්භාරය ලබා දීමෙනි.
සාම්පල සැලැස්ම සකස් කිරීමේ ප්රධාන තීරණ තුන
නියැදීමේ ඒකකයක් සහ නියැදීමේ රාමුවක් - වෙළඳපළ පර්යේෂකයෙකු විසින් කළ යුතු පළමු තීරණය නම් නියැදි රාමුව තීරණය කිරීමයි. මෙම පියවර සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා වෙළඳපළ පර්යේෂකයා ඉලක්කගත ජනගහනය නිර්වචනය කළ යුතුය. එනම්, ප්රශ්නයට පිළිතුරු දිය යුත්තේ: පර්යේෂණයට සහභාගී විය යුත්තේ කවුරුන්ද?
නියැදි රාමුව නියැදි නියැදි ඒකකයෙන් සංවර්ධනය කර ඇති අතර, එහි ප්රධාන අරමුණ වනුයේ ඉලක්කගත ජනගහනයේ සෑම සාමාජිකයෙකුටම සරිලන පරිදි සමාන අවස්ථාවක් ඇති බවට සහතික කිරීමයි . කෙසේ වෙතත්, මෙම සලකා බැලීම ගුණාත්මක පර්යේෂණ පැවැත්වීම සඳහා කොන්දේසියක් නොවේ. සමාන අවස්ථා පරාමිතිය සාක්ෂි මත පදනම් වූ පර්යේෂණ සඳහා උපකල්පනය පරීක්ෂා කරනු ලබයි. මෙම ආකාරයේ පර්යේෂණ, අනිවාර්යයෙන් ප්රමාණාත්මකව, ධනාත්මක විද්යාත්මක සම්ප්රදාය තුල පදනම් වී ඇත.
සම්භාව්ය නිදර්ශක ප්රවේශයක් සඳහා එක් නිදසුනක් නම් නිදසුනක් ලෙස නිදසුනක් ලෙස නිදසුනකි.
සාම්පල ප්රමාණය - වෙළඳපළ පර්යේෂකයා විසින් කළ යුතු දෙවන තීරණය නම් සාම්පල ප්රමාණයට අදාල වේ. පිළිතුරු සැපයිය යුතු ප්රශ්නය වන්නේ: කොපමණ පුද්ගලයන් පර්යේෂණයට සහභාගිවනවාද? ප්රමාණාත්මක පර්යේෂණයන්හි ඉලක්කය වන්නේ ඉලක්කගත ජනගහනයේ නියැදි නියැදියක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමයි. මෙය හොඳම උදාහරණයක් වන්නේ නියැදි ප්රමාණය, විශ්වසනීය මට්ටම සහ විශ්වාසනීය පරතරයන් සැලකිල්ලට ගැනීමෙනි .
පොදුවේ කිවහොත්, නියැදිය විශාල වන අතර, පර්යේෂණාත්මක සොයා ගැනීම් වඩාත් විශ්වසනීය වනු ඇත, සහ සාමාන්යයෙන්, ප්රමාණාත්මක පර්යේෂණ ව්යාපෘතියක දී සොයාගැනීම් වඩාත් ඉලක්කගත ජනගහනය සාමාන්යකරණය කළ හැක. පර්යේෂණය අධ්යයනය කිරීම සඳහා අපේක්ෂිත ජනගහණයෙන් සියයට එකකට වඩා අඩු මට්ටමක නියැදි නියැදි හොඳ ප්රමාණාත්මක විශ්වාසයක් සපයයි.
නිදර්ශකයේ නියැදීමේ ක්රියාපටිපාටිය විශ්වසනීය හා දැඩි ලෙස ක්රියාත්මක විය යුතුය.
සාම්පල ක්රියාපටිපාටිය - නියැදි නියැදි මුලික ආකාර දෙකකි: සම්භාව්ය පරීක්ෂණ සිදු කිරීම සහ සම්භාව්ය නිදර්ශක ප්රමාණාත්මක පර්යේෂණ සඳහා කිසියම් සංඛ්යානමය කරුණු සලකා බැලීම සඳහා ඉලක්කගත ජනගහනයෙන් සම්භාවිතා නියැදි ලබා ගනී. නියැදි නියැදි නිරූපණය කිරීමේදී සාධන මට්ටම හෝ විශ්වාසනීය සීමාවන් පිළිබිඹු කරයි.
සම්භාව්ය නියැදි නියැදි සම්පත් (කාලය, මුදල්, සහ විශේෂඥයන් ඇතුළුව) සම්පත් මත කාණුවක් විය හැකිය. එහෙත් එය වෙළඳපල පර්යේෂකයාට නියැදීමේ දෝෂය මැනීමට ඉඩ දෙයි. සම්භාවිතා නියැදි ක්රියාපටිපාටිය ඉතා ප්රයෝජනවත් දත්ත සැපයිය හැකි අතර, අවසාන වශයෙන්, වෙළඳපල කරුණු සොයා බැලීමේ හැකියාව ඇත. ගුණාත්මක පර්යේෂණයන් සහ ප්රමාණාත්මක පර්යේෂණයන් සමගින්, සම්භාව්යතාවයන් සහ විවේචකයින් පිළිබඳ විවේචකයන් සහ විවේචනාත්මක නොවන නියැදි ක්රියාපටිපාටීන් ඇත.
විවිධ ක්රම සහ ශිල්ප ක්රම විවිධ දත්ත වර්ග නිෂ්පාදනය කරනු ඇත. තවද පර්යේෂණ ප්රශ්න වලට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා අවශ්ය වන දත්ත වර්ගය සමාලෝචනය කිරීම වැදගත් වේ.
පර්ෙය්ෂණ සැලසුම් තුනක් කරා යාමට ෙපර, පර්ෙය්ෂණෙය් සහභාගීත්වය ඉල්ලා සිටීම සඳහා පර්ෙය්ෂණ රාමුව සඳහා ෙතෝරා ගන්නා ලද පුද්ගලයින් සම්බන්ධ කර ගැනීම සම්බන්ධෙයන් වන නියැදි සැලැස්මෙය් ෙකොටස සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය.
ප්රභවයන්
කොට්ලර්, පී. (2003). අලෙවි කළමනාකරණය (11 වන සංස්කරණය). ඉහළ සද්දුල් ගඟ, NJ: පියර්සන් අධ්යාපන, ඉන්කෝපරේෂන්, ප්රෙන්ටිස් ශාලාව.
ලෙහ්මන්, ඩී.ආර්. ගුප්තා, එස්, සහ සීකෙල්, ජේ. (1997). වෙළඳපල පර්යේෂණ. Reading, MA: ඇඩිසන්-වෙස්ලි.